Задание на 2.12

1. Посмотреть видеоурок "Написание наречий"

2. ВЫполнить задания

№ 1

№ 2

Упражнения на 1.12

 Задания для тех, кто был на уроке

Задание на 30.11

Литература

1. Прочитать повесть Н.В. Гоголя  "Шинель".

2. Посмотреть эпизоды из художественного фильма 1959г. (режиссёр Алексей Баталов), озаглавьте каждый эпизод, расположите их в правильном порядке, номера и названия отправьте в ВК

№ 1

№ 2

№ 3

№ 4

№ 5

№ 6

№ 7

№ 8

№ 9

№ 10

Русский

1. Посмотреть видеоурок "Образование наречий"

2. Выполнить упражнения

Задание на 27.11

Русский язык

Выполнить морфологический разбор любого наречия на онлайн-доске (на стикере), наречия не повторять. ССЫЛКА НА ДОСКУ

Выполнить два упражнения, фото отправить в ВК до 17.00 27 ноября.

№ 1

№ 2

Задание на 26.11

 Литература

1. Посмотреть видеоурок с 5.08 минуты по 12.25

2. Письменно ответить на вопросы в тетради, фото в ВК

1. а) Дайте определение следующему термину:

Песня –

3. б) Кратко изложите сюжет «Песни…»

4. в) Какими вы себе представляете главных героев «Песни…»

Киребеевич _____________________________

Купец Калашников ______________________

г) Почему купец Калашников решился на поединок с опричником, ведь исход битвы был практически предрешен? Обоснуйте свою точку зрения.

Задание на 25.11

 Русский язык

1. Посмотреть видеоурок (мы в наших разборах не будем указывать определительные или обстоятельственные наречия, мы будем указывать один из шести разрядов по значению, образцы в учебнике на с. 95-96)

2. Выполнить до 16.00 задание в Скайсмарт по ссылке 

3. В тетради выполнить морфологический разбор любого наречия из текста:

С каждым днём синеет мягче

Даль оттаявших полей,

Солнце в небе светит выше,

Воздух легче и теплей.

Задание на 24.11

1.  Видеоурок "Степени сравнения наречия"

2. В интерактивной тетради создать модель "Степени сравнения наречия" (возьмите за основу данные схемы)

3. Выполнить упражнения. Фото  в ВК в личные сообщения

Задание на 23.11

 Литература.

1. Посмотреть видео об эпохе Ивана Грозного

2. Письменно ответить на вопросы

3. Прочитайте 1 часть "Песни...", письменно ответьте на вопросы

Русский

1. Изучите теоретический материал

2. Выполните упражнение

Задание на 20.11

 1. Посмотреть видеоурок "Разряды наречий"

2. Выучить схему, создать модель в интерактивной тетради

2. Выполнить упражнение

Задание на 20.11

 Литература.

1. Читать в учебнике биографию М.Ю Лермонтова, составить по статье конспект.

2. Читать стихотворение "Родина", ответить письменно на вопрос "Образ какой России -светской или крестьянской - воспевает Лермонтов в стихотворении?" 

Задание на 18.11

 Выполнить в тетради упражнение из параграфа 13

Задание на 17.11

 Для тех, кто по техническим причинам не присутствовал на уроке

1. Выучить в учебнике правило про наречие (параграф 12), прислать видеопересказ в личные сообщения в ВК

2. Выполнить в тетради

3. 

4. Выполнить в учебнике, фото ЭТОГО упражнения прислать в ЛС в ВК

Задание на 16.11

 Литература

1. Задание "Найди соответствие"

2. Составить синквейн о Петре I и Карле XII

3. Записать в тетрадь ответ на вопрос: Как А.С. Пушкин относится к героям и событиям поэмы? Почему?"

Русский

Задание на 13.11

 1. Оформить в интерактивной тетради модель по теории

2. Выполнить задания (номера могут различаться, учебник разные)

Задание на 12.11

Только тем, кто не был на онлайн-уроке

 1. Прочитать "Песнь о вещем Олеге"

2. Ответить на вопросы теста

3. К следующему уроку читать в учебнике поэму А.С. Пушкина "Полтава"

Задание на 11.11

 Тема "Дефисное написание существительных и прилагательных" 

Задание 1. Потренируйся выполнять задания  Тренажер 1, Тренажер 2, Орфографическое кафе

Задание 2. Пройди тест (выполняется один раз), оценка за тест выставляется в журнал

Задание на 10.11

1.  Ссылка на задание

2. Работа по учебнику, фото в личные сообщения ВК. Дополнительно к тексту: выполнить синтаксический разбор четвертого предложения, разобрать по составу слова ДВИЖЕНИЯ, КУБАНСКИЕ, ЗЕЛЕНЕЮЩИЕ, ШКОЛЬНИКИ

Дистант на 9.11

 Здравствуйте, ребята!

Задание по литературе на 9 ноября

Те, кто не смог присутствовать на онлайн-уроке, выкладываю инструкцию

1. Составить отзыв на прочитанную за каникулы книгу

2. Записать видео с отзывом

-перейти  по ссылке

-скопировать и вставить код присоединения 4f24b571

-выбрать вход по адресу электронной почты gmail