1. Посмотреть видеоурок "Написание наречий"
2. ВЫполнить задания
№ 1
Литература
1. Прочитать повесть Н.В. Гоголя "Шинель".
2. Посмотреть эпизоды из художественного фильма 1959г. (режиссёр Алексей Баталов), озаглавьте каждый эпизод, расположите их в правильном порядке, номера и названия отправьте в ВК
№ 1
Русский
1. Посмотреть видеоурок "Образование наречий"
2. Выполнить упражнения
Русский язык
Выполнить морфологический разбор любого наречия на онлайн-доске (на стикере), наречия не повторять. ССЫЛКА НА ДОСКУ
Выполнить два упражнения, фото отправить в ВК до 17.00 27 ноября.
Литература
1. Посмотреть видеоурок с 5.08 минуты по 12.25
2. Письменно ответить на вопросы в тетради, фото в ВК
а) Дайте определение следующему термину:
Песня –
б) Кратко изложите сюжет «Песни…»
в) Какими вы себе представляете главных героев «Песни…»
Киребеевич _____________________________
Купец Калашников ______________________
г) Почему купец Калашников решился на поединок с опричником, ведь исход битвы был практически предрешен? Обоснуйте свою точку зрения.
Русский язык
1. Посмотреть видеоурок (мы в наших разборах не будем указывать определительные или обстоятельственные наречия, мы будем указывать один из шести разрядов по значению, образцы в учебнике на с. 95-96)
2. Выполнить до 16.00 задание в Скайсмарт по ссылке
3. В тетради выполнить морфологический разбор любого наречия из текста:
С каждым днём синеет мягче
Даль оттаявших полей,
Солнце в небе светит выше,
Воздух легче и теплей.
1. Видеоурок "Степени сравнения наречия"
2. В интерактивной тетради создать модель "Степени сравнения наречия" (возьмите за основу данные схемы)
3. Выполнить упражнения. Фото в ВК в личные сообщения